本周一教师会员大会上，经开区实验小学骨干教师暨第五届老带新的工作总结不会在学校四楼会议室隆重召开。本次会议既是对学期工作的反省和辨别，也是下一学期工作有效地积极开展的起点。sQ4sQ4sQ4虚心求教取人之长补己之短sQ4作为新的教师，不补热情和冲劲，然而在教学经验上是陌生的。
学校的组织的老带新的，一对一帮扶活动给了许多新的老师弥足珍贵的自学机会。张晏老师作为新的教师代表，道出了自己在此次活动中进账的点点滴滴。
刚刚开学时，她就和师傅朱秀琼老师绑在了一起，师傅甚至走出她的课堂上了示范课，只为让年长老师更加慢寻找自己的方向。一年来，她总计讲课63次，其中同年级讲课31次，不厌其烦要来师傅的故事情节论文读书了又读书，及时总结好方法引进到自己的课堂中在指导老师的协助下，她在教学方面很快有了大幅度提高，备课有了更加明晰的思路，对教学方法、教学语言的自由选择更加游刃有余，课堂评价机制更加完备了除此之外，在科研方面也有了自己的研究方向。sQ4sQ4sQ4执着卓越才不会在不经意间追赶你sQ4对于骨干教师的发展，黄晓燕主任得出的建议发人深省，她指出，骨干教师的专业发展要突破瓶颈期，沦为青年教师的引导。
在思中探寻领悟变革，自学工作之余，要找到疑惑之处，回避艰难，不盲从，不轻信，这样才能使所学转化成自己的智慧，非常丰富自己的内在。在做到中开拓创新发展，以课堂为载体，让实践中反省再行实践中再循环无穷循环，让课堂绽放出有勃勃生气，一人联合，多人参予，正式成立项目组、工作室，从一名优秀教师茁壮为一名卓越教师。sQ4sQ4sQ4最后，董瑞芳副校长讲话给教师以提示，她认为老师的自学首先是自律自学，自我发展，学无止境，一分耕耘，一分收获。
不管是新的教师还是骨干教师都应当最少将自我一分成三：一个在实践中，体验劳动的艰难，享用教育的过程;一个在思维，提示实践中的方向，规划自己的茁壮;还有一个我，车站在一旁喜爱和评价，搜集生活的阳光。
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